Soal Mengenal Indonesia

Seberapa besarkah kalian mengenal negeri tercinta ini? yuk kita cek bersama dengan mengerjakan soal berikut ini

RPP Tematik Kelas III SD

Berikut ini adalah RPP Tematik Kelas III SD :

Silabus Tematik Kelas III SD

Berikut ini adalah silabus tematik kelas III SD :

Guru goBLOG

Sudah terbiasakah kita menulis? Menulis buku? Ah rasanya terlalu muluk-muluk. Menulis uneg-uneg di media sosial? Itu sudah biasa. Lantas menulis yang bagaimana sih?

Sumber: https://motivasee.com/27-tweets-tentang-menulis/

Pastikan apa yang kita tulis adalah hal yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain. Lantas apa kaitannya dengan judul artikel ini? 

Kita dapat menuliskan hal-hal bermanfaat itu berupa artikel ataupun bentuk tulisan yang lain, yang panjang dan lebar tanpa ada batasan karakter, bisa disisipi gambar, simbol, file, video, atau link alamat web di BLOG. Terutama guru, guru perlu update pengetahuan dan menyampaikan pengetahuan tersebut. Dengan menulis di blog, guru membiasakan diri dan menjadi inspirasi siswa untuk menulis juga. Blog menjadi alternatif guru untuk berbagi informasi umum atau ilmu pengetahuan, bahkan menampung kreasi siswa. Jadi, antara guru dan blog memiliki keterkaitan sehingga guru perlu go blog, maksudnya membiasakan diri menulis berbagi ilmu di blog. Untuk mewujudkan hal tersebut, perlu adanya gerakan Satu Guru Satu Blog (SAGUSABLOG).

Orang boleh pandai setinggi langit,

tapi selama ia tak menulis,

ia akan hilang di dalam masyarakat dan sejarah

(Pramoedya Ananta Toer)

Aksi teatrikal kelas VB

Sesuai nama blog ini, maka akan ada beberapa dari isi blog yang mewartakan tentang aktivitas di SDN Lakarsantri II / 473 Surabaya. Salah satu aktivitas tersebut adalah aksi teatrikal yang dipentaskan oleh kelas VB. Seperti apakah keseruannya? yuk kita simak bersama

Motivasi Pucuk Merah

Ada yang tahu nama tumbuhan berikut ini? Yup, tumbuhan di bawah ini adalah pucuk merah

Namanya saja pucuk merah, tentu pada bagian paling atas / pucuk tumbuhan tersebut berwarna merah. Warna merah tersebut muncul secara alami karena mendapat sinar matahari yang cukup banyak. Lantas, motivasi apa yang bisa kita ambil dari tumbuhan pucuk merah tersebut ?

Pembelajaran Matematika menjadi menyenangkan melalui permainan sederhana

Bagaimanakah cara kalian menyelesaikan soal berikut ini ? 😊

6 + (-4) = .....

Bagi siswa yang baru pertama kali melihat bentuk soal di atas, tentunya masih bingung. Soal tersebut dapat diselesaikan dengan cara yang menyenangkan melalui permainan sederhana seperti yang kami (siswa kelas VB SDN Lakarsantri II / 473 Surabaya) lakukan tempo hari. 

Alat yang diperlukan hanya spidol whiteboard yang tidak bersifat permanen. Spidol tersebut digunakan untuk menuliskan angka-angka bilangan bulat (bilangan negatif, bilangan 0, dan bilangan positif) di lantai kelas. Penggunaan spidol non permanen dimaksudkan agar lantai mudah dibersihkan. Sembari menuliskan angka-angka di lantai, guru menjelaskan apa dan contoh bilangan bulat. Setiap kotak lantai keramik berisi satu angka bilangan bulat. Penjelasan tersebut lebih jelas disajikan melalui gambar berikut ini

Setelah menulis angka-angka pada lantai, langkah berikutnya adalah mengajak siswa bernyanyi bersama agar pembelajaran lebih menyenangkan dan mudah mengingat peraturan permainan. Lagu yang dinyanyikan berjudul Ada Kodok dengan lirik yang telah diubah. 

Ada BilBul....rekotok rekotok

Bilangan Bulat....rekotok rekotok

Maju ditambah....rekotok rekotok

Mundur dikurang....rekotok rekotok

Lebih jelas peraturan permainan adalah sebagai berikut

1. Awal permainan, siswa berdiri di kotak berangka 0.
2. Apabila bertemu bilangan bulat positif, maka siswa menghadap ke arah deretan bilangan bulat positif. Begitu pula sebaliknya, apabila bertemu bilangan bulat negatif maka siswa menghadap ke arah deretan bilangan bulat negatif. 
3. Apabila bertemu lambang penjumlahan (+) maka siswa melangkah maju. Begitu sebaliknya apabila bertemu lambang pengurangan (-) maka siswa melangkah mundur.

Untuk contoh soal di atas dapat kita selesaikan dengan langkah-langkah sebagai berikut

1. Siswa berdiri di kotak bertuliskan angka 0.
2. Angka pertama adalah angka 6 dan merupakan bilangan bulat positif, sehingga siswa menghadap arah deretan bilangan bulat positif, lalu berpindah sebanyak 6 langkah dengan tetap menghadap ke arah deretan bilangan bulat positif. 
   
3. Angka kedua adalah (-4) dan merupakan bilangan negatif, sehingga siswa harus berbalik badan menghadap ke arah deretan bilangan bulat negatif. 
   
4. Terdapat tanda penjumlahan sehingga siswa berpindah maju sebanyak 4 langkah.
5. Kotak terakhir dimana siswa berdiri itulah hasil akhirnya. Jadi, 6 + (-4) = 2

Beragam cara mempelajari materi bilangan bulat (disingkat BilBul). Selain cara di atas, terdapat cara lain yang juga menyenangkan. Cara tersebut dapat dilihat melalui video berikut